Catégorie : Pédagogie

Projet UNSS 2017/2018

Projet UNSS

A la rencontre de Pythagore sur l’île de Samos : Séance du vendredi 22 décembre.

panneau Pythagore Samos A la rencontre de Pythagore sur l’île de Samos : Le panneau. Les panneaux seront évalués selon les critères suivants : Qualité des différents travaux (écriture, récit, inventivité, recherches, résolution du problème, cordes à 13 nœuds), Originalité et décoration de vos panneaux (utilisation du traitement de textes et/ou qualité de l’écriture à la main, …

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A la rencontre de Pythagore sur l’île de Samos. Séances 5 et 6.

SEANCES 5 ET 6 Vous revenez au port après avoir rencontré Pythagore. Vous pouvez désormais résoudre le problème et construire le mât. Vous expliquez la construction à votre équipe dans un dialogue de 10 lignes environ. Élaboration du panneau : voir le document.  

A la rencontre de Pythagore sur l’île de Samos. Séance 2.

L’interview de Pythagore. Les habitants de l’île de Samos vous invitent à rencontrer un certain Pythagore afin de vous aider à construire le voilier. Vous partez à sa recherche sur l’île, et vous découvrez un homme qui a de nombreuses connaissances dans beaucoup de domaines, mais également beaucoup de croyances. Rédiger l’interview de Pythagore en …

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A la rencontre de Pythagore sur l’île de Samos. Séance 3.

L’INTERVIEW DE PYTHAGORE À terminer. L’ÎLE DE SAMOS Après le naufrage et avant la rencontre avec Pythagore, vous découvrez l’île de Samos. Vous rédigerez plusieurs articles afin de mieux connaître l’île de naissance de Pythagore. 1er article : introduction évoquant votre arrivée sur l’île, au Vie siècle avant Jésus-Christ. : Court article de votre arrivée sur …

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EPI A la rencontre de Pythagore sur l’île de Samos : première séance.

EPI A la rencontre de Pythagore Le but de cet EPI français/mathématiques est de résoudre un problème nécessitant la connaissance du théorème de Pythagore à travers des recherches, des récits, des calculs. Pour ce faire de multiples aventures attendent nos élèves de 4ème1… Un voyage à travers l’Espace-temps, la rencontre des habitants de la Grèce …

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« Adolescence critique » : blog bilingue d’articles critiques

Dans le cadre de leur EPI « Tenir un blog bilingue » avec Mme Lux et M. Marion, les 4e3 ont rédigé des critiques de films, de séries, de livres, de BD, d’albums de musique, de jeux vidéos, d’œuvres d’art en français et en anglais. N’hésitez pas à parcourir le blog ici !

La journée du livre et de la rose : une tradition catalane au Collège Foch

       Lundi 24 avril, notre classe de 3e6  a organisé différents ateliers à l’occasion de l’EPI français/espagnol sur la San Jordi avec Mme Adiceam et Mme Veit. Lors de cette fête catalane qui a lieu le 23 avril, la tradition veut que les hommes offrent une rose aux femmes et les femmes un livre aux hommes. …

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Handball, la finale régionale

Mercredi 17 mai sera le point d’orgue de l’année pour l’équipe benjamine de handball de Luc Pothier. En effet la section sportive joue la finale régionale, qui regroupe les deux meilleures équipes du Bas-Rhin (Haguenau et Sélestat) et les deux meilleures équipes du Haut-Rhin (Mulhouse et Cernay).   Rendez-vous à l’Espace Sportif Sébastien Loeb à …

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Des contes et des rencontres : le spectacle des élèves de 6e6

Le vendredi 3 mars 2017, nous avons accueilli la classe de CM1 de M. Brengarth (Ecole Saint-Georges) pour leur présenter notre spectacle de kamishibaï. (Emma) En japonais, KAMISHIBAI signifie « théâtre de papier ». Le butaï ressemble à une petite télévision en bois où l’on fait défiler des planches. Sur ces planches se trouvent des …

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